La Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (Red ESTRADO), con 18 años de existencia, busca contribuir al desarrollo del debate político y de investigaciones sobre el trabajo docente en el contexto nacional y latinoamericano, por medio del intercambio entre investigadores/as y actores de la educación. Promueve investigaciones y publicaciones conjuntas, posicionamientos públicos, intercambio y reflexión por redes sociales y la organización de seminarios nacionales e internacionales en los diferentes países en los cuales la Red se encuentra.

El núcleo ecuatoriano se constituyó en 2010 y ha realizado cuatro encuentros-seminarios nacionales y la publicación de tres libros (2015, 2017 y 2019), que incorporan las ponencias y estudios presentados en esos eventos.

El V Seminario Nacional de la Red ESTRADO Ecuador, se realizará a fines de noviembre del presente año, con modalidad híbrida, en la sede Quito de la Universidad Politécnica Salesiana, con transmisión simultánea vía virtual (Zoom y Facebook). La temática central del V Seminario es “TRABAJO, COMPROMISO DOCENTE Y DESAFÍOS EN TIEMPOS DE CRISIS”, con cuatro ejes relativos a las demandas históricas de justicia social, las brechas y desafíos del retorno a la presencialidad, los aportes de las instituciones educativas y docentes, y las oportunidades y amenaza de la educación y ciudadanía en la era digital.

 En función de las urgencias y retos del momento actual para la educación del país,  la Red Estrado Ecuador desea abrir las puertas de manera amplia a los diversos actores educativos, docentes, estudiantes, técnicos, funcionarios, organizaciones sociales, universidades e investigadores, para compartir los resultados de sus estudios, experiencias, reflexiones, así como propiciar un intercambio crítico y la generación de respuestas estratégicas.